1. Учень називає прізвище та ім’я, заклад.
- Тема дослідження; керівник.
- Аргументація вибору теми (актуальність, новизна).
- Зміст роботи:
– що досліджувалось, короткий огляд дослідження;
– до яких висновків прийшов дослідник;
– елементи творчості (співставити відоме із новим), власний вклад в дослідження проблеми. Підтвердження висновків наочними матеріалами (таблиці, схеми, описи);
– практичне застосування матеріалів дослідження;
– чи цікаво було працювати над темою, чи збагатив себе дослідник;
– готовність доповідача до відповідей на поставлені питання. Володіння змістом роботи, термінологією, що в ній використовується. Вміння аргументувати;
– культура мовлення (вживання лексичних одиниць
– “я думаю”, “я переконаний (а)”, “як стверджує …”, тощо).
- “Дякую за увагу”.
Захист наукових робіт
Вимоги:
- Захист-до 10 хв.
- Враховується:
– аргументація вибору теми дослідження з урахуванням власного вкладу дослідника;
– чіткість, логічність, лаконічність викладення матеріалу;
– повнота, викладення матеріалу;
– повнота, вичерпність відповідей;
– культура мовлення;
– доцільність, якість і вміння використання наочних матеріалів;
– активна кваліфікована участь у веденні дискусій.